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来拉拉:做一名有幸福感的教师

作者:来拉拉 来源: 发布时间:2020年06月15日 点击数:

彩神网尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

从2006年大学毕业,走上工作岗位已14年,14年的教学,我追求进步,不断成长,期望自己对教学有更深入的理解,希望自己有扎实学识的基本功,有坚持信仰的理想信念,有公平公正的道德情操,有大爱无悔的仁爱之心,我也想像学生一样,快乐的学习,快乐的成长。在学习的过程中享受快乐,在教学中不断进步,在教与学的过程中体验幸福,做一名有幸福感的教师。

彩神网教师的生活与学生分不开。我的幸福感与学生分不开,学生上进成才就是幸福。这是一位2019届12班的学生,在校时乖巧可爱、勤奋好学,对生物学习很是痴迷,布置的作业经常提前完成,质量也很高,值得一提的是提高本,日期标注清新,疑难问题整理到位,经常作为榜样展示给学生,是班级学习的领路人,最终高考成绩也不错。在填报志愿时,所选院校皆填报了与生物有关的专业。兴趣是最好的老师,既然孩子喜欢,我也鼓励她,以后会有更好的发展。后来,孩子联系我说,家长从长远考虑选择了其他专业。孩子当时心理稍有不快,但进入大学可修第二专业!孩子说时兴致勃勃,我能感受到她的激动,感受心中的力量,甚至能看到她日后努力的身影。我想这些好的习惯,都是高中阶段带给她的财富,会伴随着她不断进步,为梦想不断前行。虽然学生已经不是学校的学生,但是老师还是学生的老师。学生走了,留给老师的是更多的思考。我想我的教学是什么,就是要让孩子想得起青春少年,记得起恩师,忆得起母校。在校时,留下的是热爱,离开后,留下的是眷念。

我的幸福感与学生分不开,学生信任就是幸福。前段时间去高三教学楼听高考备考分析会,一名学生喊住了我,问我有有没有时间,想和我聊聊。这也是我们19届的14班学生,现在复读。他最近遇到了很多问题,成绩一直倒退,心理很着急,有点迷失方向,甚至不自信。事实上这都很正常,复习生在刚开始时成绩相对还比较靠前,毕竟他们也是经历过高考前专项训练的,但随着应届生潜力凸显,他的进步空间在缩小,现在越来越不理想,以前生物还能考70分左右,现在只有50左右,理综表现最明显。我让他拿来最近做的试卷,和他一起分析。从6个选择题的每个选项到非选择题的每一个空进行剖析,还是知识上出现的问题,做遗传部分所用时间的问题,做理综生物答题顺序的问题,说到这些看到他脸上终于有了微笑,瞬间释然了很多。我很高兴,学生信任我,我愿做一盏灯,在黑暗中和他们一起寻找光明,即使没有成功,也能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量。

彩神网我们的学生都如此上进,我也不能落后。我也要像他们一样努力,去寻找更好的自己。有活动就积极参加,去年参加了市里的优质课比赛。由于高考在即,当时我借用了2021届的学生。高考结束,工会又组织了技能大赛,我想参加但没有学生。在赵秋丽老师的建议下,我又开始借学生。和2020届协商,我先去成倩班试讲,然后用峥峥班学生正式录课。一个学生都不认识,上课是一种挑战,于是提问环节我不点名,点号!每组六个人,进行标号。在学生的高情商配合下,我们圆满完成任务,这才让我有了“省教学标兵的称号”。不逼自己一把,不知道自己有多优秀,我们经常这样鼓励学生,对我们自己不也是这样吗?就像我们从来没想过自己当主播,但回想主播经历,感觉成长了好多,不止是学习了新软件的操作,更是心理的成长和观念的成长。我们需要不断适应改变的社会环境,做出相应的改变并有所创新。教学中我深切感受到教学的路上,与同伴为伍,紧跟智者,增长见识,拓宽视野。教无止境,学无止境,我一直在路上。


文字:来拉拉 李晓明

图片:王荣

审核:任长锋